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一方面是广大市民游客无法直接进入校园，满怀憧憬之心的亲子游客只能吃到 " 闭门羹 "，另一方面，" 黄牛 " 却在网上倒卖校友卡等进校 " 门票 "。显然，面对人们进校参观的需求和热情，高校应该把如何 " 开门 " 一事尽快提上日程。

高校开门一事，近来在互联网上引发的争论不少，反对之声很多来自校内，一些高校师生员工担心开放后一些 " 社会人员 " 的不良行为会对教学秩序造成冲击：跳广场舞的，高声喧哗的，网络直播的，乱扔垃圾的，挤占自习室的，甚至还有偷自行车的 …… 应该说，这些担心的问题都是真实存在的，必须予以正视并解决，但这些担心并不足以构成反对开放、继续封闭的理由，因为人们总是可以为封闭找到一百个理由，但是保持开放，只要一个理由就够了：只有开放才是正常的，才是生活的常态。

开还是不开，高校应该毫不犹豫选择前者，因为这原本就不是个问题。欣赏夏花绚烂、秋叶静美，漫步校园、借道穿行，偶尔蹭个讲座 …… 在并不久远的以前，开放的大学校园就是不少人日常生活的一部分。说大一些，作为思想文化高地的高等学府，除了立德树人和科学研究外，文化引领也是应尽的社会责任，这也是开门办学的应有之义。

疫情期间，高校启动封闭管理，有效守护了广大师生健康。如今，经济社会发展和人们的生产生活全面回归常态，高校重新开门是必然选择，也是社会期待。因此，摆在学校面前的，是 " 如何开门 " 这道必答题。

记者采访多所高校后发现，其实这道题，它们一直在尝试作答。相比年初，如今许多地方进校管理已经 " 松 " 了不少，除了校内师生外，校友、亲友以及公务往来人士上报信息后就能进，一些高校的学生还能一个人带上若干人进校，校园也在逐步恢复生机。但不可否认，这距离群众的期待还有距离，帮人预约进校能成为一门 " 生意 " 已经反映出了人们对进校的渴望。

学校管理者有担忧：全面开放会不会一下子涌入太多人，对学校教学秩序带来影响甚至各类安全隐患？学校的后勤保障能不能跟得上？的确，这些都是打开校门后可能带来的考验，但高校也应认识到，这些归根结底都是管理上的技术问题，并非没有解决之道。与其在 " 堵黄牛 " 上花费精力，不如想想如何疏解需求。

既是管理问题，就要讲求科学。高校在开门之前必须就如何 " 开门 " 做足功课，充分考虑学校的地理位置、校园承受能力等，在不影响正常教学科研秩序的前提下，满足群众需求，同时保障安全。好在不少学校已在制订方案，并将此事作为提升精细化管理能力的契机。其实，不仅是高校，答好 " 高校开门 " 这道必答题，对游客，对社会，何尝不是大有裨益 ?